在近日舉行的《濕地公約》第十四屆締約方大會（以下簡稱濕地大會）系列邊會之一 ——長江大保護(hù)論壇上，中科院精密測量科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新研究院研究員王學(xué)雷以30年的深入研究，對長江濕地歷史及現(xiàn)狀進(jìn)行了深入剖析。

　　大會間隙，《中國科學(xué)報(bào)》“逮住”了這位濕地專家，請他講述自己與濕地的“緣分”。

　　“濕地”一詞與兩位大先生 

　　1985年從位于武漢的華中師范大學(xué)畢業(yè)后，王學(xué)雷遠(yuǎn)赴東北，進(jìn)入原中科院長春地理研究所求學(xué)，并修完碩士和博士學(xué)業(yè)。他的導(dǎo)師正是我國著名濕地科學(xué)家劉興土院士。

　　一身泥、一身水，風(fēng)塵仆仆走來——這是劉興土留給王學(xué)雷的第一印象。

　　“濕地考察是艱辛的，坐在陰涼、溫暖的辦公室里不可能搞出成果?！备S劉興土一起進(jìn)行三江平原濕地研究的經(jīng)歷，特別是導(dǎo)師堅(jiān)苦卓絕、畢生鉆研濕地的專注精神，對王學(xué)雷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　博士畢業(yè)后，王學(xué)雷進(jìn)入中科院測量與地球物理研究所（現(xiàn)中科院精密測量科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新研究院）工作，他很自然地把研究方向鎖定為濕地生態(tài)學(xué)與流域環(huán)境變化，從此開始了長達(dá)30年的長江中下游流域濕地生態(tài)和環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域研究。

　　除了導(dǎo)師劉興土外，還有一個(gè)人對王學(xué)雷影響很大，他是已故濕地科學(xué)家、中科院測量與地球物理研究所環(huán)境與災(zāi)害監(jiān)測評估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研帶頭人蔡述明。

　　進(jìn)入中科院測量與地球物理研究所后，王學(xué)雷一直都是蔡述明團(tuán)隊(duì)的骨干成員之一，他們白天一起在田間、水面、樹叢中、沼澤邊采樣監(jiān)測；晚上則不顧一身的疲憊，連夜整理資料、分析數(shù)據(jù)。

　　“除了風(fēng)餐露宿不怕吃苦的精神外，蔡先生身上還有一種經(jīng)世致用的價(jià)值追求?！睋?jù)王學(xué)雷介紹，蔡述明既注重調(diào)查研究，又注重建言獻(xiàn)策。因?yàn)閷﹂L江流域濕地保護(hù)的研究，以及對相關(guān)政策出臺的推動，2005年在烏干達(dá)召開的《濕地公約》第九屆締約方大會上，蔡述明獲得了《濕地公約》拉姆薩爾濕地保護(hù)科學(xué)獎，成為第一個(gè)獲此獎項(xiàng)的中國科學(xué)家。

　　“洪湖”二字與30年光陰 

　　“洪湖水，浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)，清早船兒去撒網(wǎng)，晚上回來魚滿艙……”位于長江中游江漢平原湖區(qū)中心的洪湖，滋潤了整個(gè)江漢平原四湖流域。

　　1992年，中國科學(xué)院批準(zhǔn)建立洪湖濕地生態(tài)試驗(yàn)站，王學(xué)雷第一次來到洪湖，就情不自禁地馬上開始觀測起它寬闊的湖面和無窮的蓮葉、連綿的沼澤、豐茂的水草……不承想，這一研究就是30年。

　　從上世紀(jì)末到本世紀(jì)初，洪湖濕地生態(tài)環(huán)境一度遭到嚴(yán)重破壞。“主要是圍網(wǎng)養(yǎng)殖過度、面源污染嚴(yán)重，導(dǎo)致水質(zhì)惡化、危害濕地生態(tài)?！痹诙啻握{(diào)研基礎(chǔ)上，蔡述明團(tuán)隊(duì)向當(dāng)時(shí)的湖北省主要領(lǐng)導(dǎo)提出“關(guān)于優(yōu)化洪湖管理，保護(hù)濕地資源”的建議，引起了省委、省政府的重視。2004年11月，湖北省20多個(gè)委辦廳局負(fù)責(zé)人到洪湖召開現(xiàn)場會，結(jié)合中科院團(tuán)隊(duì)建議，研究制定落實(shí)舉措。

　　王學(xué)雷深刻認(rèn)識到：“我們國家既需要埋頭做基礎(chǔ)研究的理論科學(xué)家，也需要抬頭推動成果落地的應(yīng)用科學(xué)家?！贝撕螅芮嘘P(guān)注洪湖大面積拆圍，以翔實(shí)數(shù)據(jù)記錄了拆圍后洪湖水質(zhì)及濕地生態(tài)發(fā)生的明顯變化。通過兩輪拆圍、退垸還湖、漁民上岸，洪湖的生態(tài)環(huán)境逐步得到改善。

　　在蔡述明、王學(xué)雷等人的共同努力下，洪湖在2000年被湖北省人民政府批準(zhǔn)為省級自然保護(hù)區(qū)；2008年被列入《國際重要濕地名錄》；2014年成為國家級自然保護(hù)區(qū)。以洪湖大湖為主體的濕地生態(tài)系統(tǒng)日趨完善，包括淡水珍稀水禽、動植物在內(nèi)的主要保護(hù)對象得到更好的保護(hù)。

　　如今，王學(xué)雷和研究團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通過綜合科研調(diào)查、生態(tài)跟蹤監(jiān)測、生態(tài)評估與預(yù)警，持續(xù)關(guān)注洪湖水環(huán)境、生物多樣性及濕地鳥類的變化，并開展?jié)竦乇Ｗo(hù)與生態(tài)修復(fù)的試驗(yàn)示范。

　　在王學(xué)雷等專家的建言下，洪湖退垸還湖、還濕生態(tài)工程仍在進(jìn)行中。從湖北第一大淡水湖——洪湖，到“濕地之城”武漢，王學(xué)雷團(tuán)隊(duì)不斷升級科研方法、尋找最優(yōu)科學(xué)方案。

　　江湖考察之苦與秉燭建言之切 

　　2010年秋天，王學(xué)雷帶著兩名研究生一起到洪湖考察。自然保護(hù)區(qū)管理人員安排了兩條船，一條給王學(xué)雷師生，一條在前面引路。柴油小木船“突突突”地行駛在湖上，突然船身一抖，天搖地晃，有人落水、有人跌倒。一把拉起學(xué)生后，王學(xué)雷定睛一看，船底被竹竿刺穿了，湖水不斷往船肚子里冒。

　　戳穿木船的，是當(dāng)年洪湖大拆圍后，一些漁民遺落在湖水中固定圍網(wǎng)的竹竿，它們橫七豎八地插在湖底，不易被察覺。拉起墜湖的工作人員，大家一邊設(shè)法靠近湖上廢棄的船塢，一邊拼命往外舀水。

　　“我一腳踩住船底的破洞，使勁堵住……最終讓船安全擱淺，學(xué)生沒事就好！”如果不是記者追問，王學(xué)雷很少講這些事，因?yàn)闈竦匾巴饪疾炀褪沁@樣，不確定因素很多。

　　受蔡述明先生影響，王學(xué)雷特別注重研以致用。他希望通過積極參加政府部門濕地管理調(diào)研、每年撰寫大量建議提案、積極對外呼吁等方式，推動漢江、洪湖、大九湖等河湖濕地的保護(hù)修復(fù)。

　　“我一直在探索怎么把科研工作和社會服務(wù)、政府咨詢結(jié)合起來?！?0年來，王學(xué)雷寫下大量有關(guān)濕地修復(fù)、水生態(tài)安全、環(huán)境治理等方面的報(bào)告與提案，通過各種渠道向有關(guān)部門提交。他有關(guān)濕地保護(hù)的提案多次成為全國和湖北省“兩會”的焦點(diǎn)，有的被有關(guān)部門采納，有的被領(lǐng)導(dǎo)批示、督辦，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境效益。

　　“以往很多人對濕地存在誤解，不知道什么是濕地，以為濕地和公眾沒什么直接關(guān)系?！蓖鯇W(xué)雷在很多場合都盡全力去做科普——濕地，就是富含水分、濕潤的地方，是陸地與水體的過渡地帶，通常分為自然和人工兩大類型。自然濕地包括沼澤、濕原、灘涂、泥炭地等水域地帶，以及水深不超過六米的淺海區(qū)、河流、湖泊等；人工濕地主要有水稻田、水庫、池塘等。

　　王學(xué)雷飽含深情地說：“我們每個(gè)人幾乎每天都在接觸濕地、享有濕地。保護(hù)濕地，每個(gè)人都可以參與、都應(yīng)該參與?！?/font>